为切实滋养学子健全心智，锤炼高尚品格，提升心理健康素养，全方位助力身心和谐成长。信息与电气工程学院在2025级新生17个班级中有序开展心理健康教育主题班会，受众520余人，为学子成长之路筑牢心理防线，涵养成长底气。
活动1 情绪问答角
学生们执笔书写内心潜藏的焦虑、迷茫、喜悦与困惑，尽数倾注于文字之中，折为纸团投入指定箱子中。全体成员围坐，以随机抽取方式获取他人书写内容并进行分享，言语间传递的情感或含蓄或浓烈，均引发了群体的情感共鸣。本次由学生自主发起的互动问答活动，体现了同伴间的深度理解与接纳，使个体表达的内心诉求得到充分关注，有效促进了积极心理氛围在班级空间内的形成与扩散。
活动2 墙选祝福
教室后的空白墙面被贴上了彩纸，变成了大家的“祝福墙”。原本素净的墙面，逐渐被密密麻麻的贴纸填满，宛如缀满了星星的夜空。这些未署名的祝福，在彼此的目光中传递，陌生的善意悄然撞入心底，将青春里的小孤单一一揉碎，化作满墙的温柔。也让每个人都明白，原来在给予祝福的瞬间，自己同样被这股暖意所包裹。
活动3 故事接龙
同学们循着前序的脉络，依次接述，笔尖未动，心声在唇齿间流转。有人添上与焦虑和解的桥段，有人补出被情绪接纳的温柔转折，有人将自我怀疑的迷茫化作故事里的小波折，又以彼此的陪伴作为破局的钥匙。字里行间的奇思与真情交织碰撞，诉说里藏着对心灵的关照，倾听中含着对彼此的理解，温情如细流缓缓淌过教室的每一个角落。
活动4 解忧夸夸箱
同学们执起笔，将对自己的困惑、对他人的欣赏，都细细凝于纸端，或写下“我总怕做得不够好”的忧思，或落上“你笑起来像小太阳”的夸赞，折成纸团轻投箱中，似将心事与善意妥帖安放。待箱中攒满纸团，大家轮流抽取，念出的字句或倾诉烦恼，或传递嘉许。诉说里藏着卸下防备的坦诚，倾听中含着推心置腹的鼓励，心墙在这般互动里悄然消融，温情如春水缓缓漫过心房。
结语
从情绪问答到互助分享，每一次互动都是对心灵的呵护与滋养。这些活动积累的温暖与力量，能成为大家心理健康的坚实支撑，伴大家从容面对成长中的每一份情绪。
图文来源|第二课堂服务中心