项目概况：以建立和优化创新工程人才培养模式为目标，把实验教学改革融入整体教学改革之中，根据“平台+模块”课程体系结构的人才培养模式，优化实验教学项目与内容，提高综合设计性实验比例，注重培养学生基础知识和基本技能；改革实习实训教学模式，推行“电子工艺实习----专业综合课程设计----专业综合应用训练”的应用实践能力培养模式；开展专业技能大赛，支持学生参加创新创业项目和电子设计竞赛和ACM软件设计大赛等，提升创新能力和学生综合素质，形成一体化培养模式的良性循环。建设特色：    根据实验教学定位，从课程实验培养基本技能，专业综合应用训练培养工程应用能力，学生科技基地培养创新能力的“三层次一体化”实践教学体系出发，以现有实践课程体系建设为基础，通过实验教学与教学研究、科学研究相结合促进实践教学现代化，强化对学生实践创新（包括大学生创新创业项目、大学生科技活动、专业技能竞赛等）的支持，并大力拓宽示范中心的平台扩展功能，促进实践教学成果的交流。   
     建设成果：加强实验队伍建设，专兼职实验教师31人，其中正高级8人，占总数的25.8%，副高级11人，占总数的35.5%，中级10人，占总数的32.3%。共获批教学改革项目33项，其中省级14项，校级19项；获省级教学成果奖3项，发表教学研究论文41篇，建设视频资源共享课2门，出版教材16部。    强化对学生实践创新（包括大学生创新创业项目、大学生科技活动、专业技能竞赛等）的支持，学生在“西门子杯”自动化挑战赛、全国大学生电子设计竞赛、“ACM/ICPC”国际大学生程序设计大赛和“飞思卡尔”智能车大赛等竞赛中屡创佳绩，累计获得集体奖励106项，个人奖励150人次。其中，国家级奖励8项，省部级奖励63项，地厅级奖励35项。发表论文35篇，申请专利4项。获批大学生创新创业训练计划项目35项，其中省级13项、校级22项。 加强实验教学条件建设，更新电子技术实验箱60套；引进四层透明电梯、电机维修及检测和楼宇供配电及照明系统综合控制等实训装置共计15套；自主开发“水稻育秧大棚自动控制系统”等综合实训装置4套。